MP TET Exam MCQs Model Paper:परीक्षा हाल में जाने से पहले बाल विकास और शिक्षाशास्त्र के इन सवालों को जरूर पढ़ ले
CDP MCQ For MP Samvida Varg 3 Exam 2022
Q.1 निम्न में से कौन सा एक सही मिलान वाला जोड़ा है –
(a) औपचारिक संक्रियात्मक बच्चे- अनुकरण प्रारंभ,कल्पनापरक खेल
(b) शैशवावस्था – तर्क का अनुप्रयोग और अनुमान लगाने में सक्षम
(c) पूर्वसंक्रियात्मक बच्चा – निगमनात्मक विचार
(d) मूर्त संक्रियात्मक बच्चा – संधारण एवं वर्गीकरण करने योग्य
Ans- (d)
Q.2 निम्न में से कौन सा एक आधारभूत सहायता का उदाहरण है –
(a) शिक्षार्थियों को प्रेरित करने वाला भाषण देना
(b) प्रश्न पूछनें को बढ़ावा दिए बिना स्पष्टीकरण देना
(c) मूर्त और अमूर्त दोनों प्रकार के उपहार देना
(d) अनुबोधन और संकेत देना तथा नाजुक स्थितियों पर प्रश्न पूछना
Ans – (d)
Q.3 भारत में अधिकांश कक्षाएँ बहुभाषी होती है और इसे शिक्षक द्वारा……..के रूप में देखा जाना चाहिए –
(a) समस्या
(b) संसाधन
(c) बाधा
(d) परेशानी
Ans- (b)
Q.4 शिक्षार्थियों द्वारा दी गई गलतियाँ और त्रुटियाँ –
(a) शिक्षक और शिक्षार्थियों की असफलता के सूचक है
(b) उनके चिन्तन को समझने के अवसर के रूप में देखी जानी चाहिए
(c) कठोरता से निपटाई जानी चाहिए
(d)बच्चों को कमजोर अथवा उत्कृष्ट चिन्हित करने के अच्छे अवसर हैं
Ans -(b)
Q.5 .…..के विचार से बच्चे सक्रिय ज्ञान-निर्माता तथा इन्हें वैज्ञानिक हैं जो संसार के बारे में अपने सिद्धान्तों की रचना करते हैं –
(a) पैवलॉव
(b) युंग
(c) पियाजे
(d) स्किनर
Ans- (c)
Q.6 बाल-केन्द्रित शिक्षा शास्त्र का अर्थ है. –
(a) बच्चे को शिक्षक का अनुगमन और अनुकरण करन के लिए
(b) बच्चों की अभिव्यक्ति और उनकी सक्रिय भागीदारी को महत्व देना
(c) बच्चों को पूर्ण रूप से स्वतंत्रता देना
(d) बच्चों को नैतिक शिक्षा देना
Ans – (b)
Q.7 जटिल परिस्थिति को संसाधित करने में शिक्षक बच्चों की सहायता कर सकता है.
(a) कोई भी सहायता न देकर, जिससे बच्चे अपने आप निर्वाह करना सीखे
(b) उस पर एक भाषण देकर
(c) कार्य को छोटे हिस्सों में बाँटने के बाद निर्देश लिखकर
(d) प्रतियोगिता को बढ़ावा देकर और सबसे पहले कार्य पूरा करने वाले बच्चे को पुरस्कार देकर
Ans-(c)
Q.8 शिक्षार्थियों से यह अपेक्षा करना कि वे ज्ञान को उसी रूप में पुनः प्रस्तुत करे देंग जिस रूप में उन्होनें उसे ग्रहण किया है
(a) एक प्रभावी आकलन युक्ति है
(b) समस्यात्मक है, क्योंकि व्यक्ति अनुभवों की व्याख्या करते हैं और ज्ञान को ज्यो-का -त्यों पुनः उत्पादित नहीं करते
(c) अच्छा है क्योंकि जो भी हमारे मन में है हम उसे रिकार्ड करने लगते हैं
(d) अच्छा है, क्योंकि यह शिक्षक के लिए आकलन में सरल
Ans- (b)
Q.9 जब शिक्षार्थियों को समूह में किसी समस्या पर चर्चा का अवसर दिया जाता है तब उनके सीखने का वक्र –
(a) स्थिर रहता है
(b) अवनत होता है
(c) समान रहता है
(d) बेहतर होता है
Ans-(d)
Q.10 विकास की गति एक व्यक्ति से दूसरे में भिन्न होती है, किन्तु यह एक….. नमूने का अनुगमन करती है –
(a) अव्यवस्थित
(b) अप्रत्याशित
(c) क्रमबद्ध और व्यवस्थित
(d) विकास-से-चोटी
Ans-(c)
Q.11 विकास के लिए निम्न में से कौन सा एक उचित है –
(a) सामाजिक सांस्कृति संदर्भ विकास में एक महत्वपूर्ण भूमिका का निर्वाह करता है
(b) विकास एकल आयामी है
(c) विकास पृथक होता है
(d) विकास जन्म के साथ प्रारंभ होता है और समाप्त होता
Ans- (a)
Q.12 व्यक्तियों में एक-दूसरे से भिन्नता क्यों होती है –
(a) जन्मजात विशेषताओं के कारण
(b) वंशानुक्रम और वातावरण के बीच अन्योन्यक्रिया के कारण
(c) प्रत्येक व्यक्ति को उसके माता-पिता से जीनों का भिन्नसमुच्चय प्राप्त होनें के कारण
(d) वातावरण के प्रभाव के कारण
Ans-(b)
Q.13 बच्चे के सामाजीकरण मे परिवार…… भूमिका निभाता है –
(a) रोमांचकारी
(b) मुख्य
(c) गौण
(d) कम महत्वपूर्ण
Ans – (b)
Q.14 एक बच्ची कहती है धूप में कपड़े जल्दी सूख जाते हैं। वह …..की समझ को प्रदर्शित कर रही है –
(a) अंहंकेन्द्रित चिन्तन
(b) कार्य-कारण
(c) विपर्यय चिन्तन
(d) प्रतीकात्मक विचार
Ans- (b)
Q.15 पियाजे के अनुसार बच्चों का चिन्तन वयस्कों से………में भिन्न होता है बजाय……..के
(a) आकार, मूर्तपरकता
(b) प्रकार, किस्म
(c) आकार, किस्म
(d) मात्रा, प्रकार
Ans- (c)
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